Existe
una gran diversidad de formas de vida (hierbas anuales, bi-anuales,
arbustos, sub-arbustos, árboles, etc), por lo que se
debe evitar sesgos de especies conspicuas.
Existen
un gran diversidad linajes (géneros, familias).
No todas
las especies poseen el mismo riesgo de la extinción.
Recursos
limitados
¿Cuáles
son las especies prioritarias del programa de colecta de semillas?
Especies
clasificadas como amenazadas (En Peligro, Vulnerables, Raras,
etc)
Especies
endémicas
Especies
con uso actual
Sin
embargo el proceso de priorización posee restricciones, tales
como:
La
carencia de evaluaciones o conocimiento del grado de amenazas
de numerosas especies.
El
alto número de especies endémicas. Ya que, el
55% y el 42% de las especies de dicotiledoneas y monocotiledoneas
respectivamente son endémicas (Marticorena 1990), es
decir, ¡¡ más de 2.600 especies son únicas
de Chile!!
El
gran desconocimiento en el uso actual de la flora nativa.
Las
insuficientes actividades de prospección y caracterización
de la flora nativa.
En
el Banco de Semillas hemos creado una metodología que incorpora
criterios de unicidad filogenética (priorizando familias
y géneros monotípicos) y amplitud de distribución
geográfica.
2-
Recolección y conservación de semillas
La
recoleción de semillas se efectúa principalmente en
el norte y centro de Chile. Entre los 17º y 38ºS. Específicamente
se recolecta en el desierto costero, desierto de interior, estepa
altiplánica, bofedales y vegas altoandinas, bosque y matorral
esclerófilo y bosque deciduo.
Conservación
de semillas.- Las muestras están siendo conservadas en el
Banco Base de Semillas de INIA en Vicuña y un duplicado de
cada muestra en el Millennium Seed Bank del RBG Kew.
Puedes
ver algunas de nuestras salidas a terreno: octubre
2006
3-
Estudios de fisiología de semillas
Se
realiza investigación sobre fisiología de germinación
y almacenamiento de semillas. Éstos son de gran relevancia
para poder realizar un monitoreo de la calidad de las semillas
conservadas y para poder utilizar las semillas en actividades
de restauración ecológica.
Los principales objetivos de los experimentos son la esclarificación
de mecanismos de latencia de semillas que impiden la germinación,
y la determinación del comportamiento de las semillas frente
a la desecación. A Febrero 2005 se han realizado estudios
de germinación a cerca de 60 especies, de ellas figuran
Laretia acaulis, Tigridia
philippiana, Menodora
linoides y, evaluaciones de varias especies de los géneros
Placea, Alstroemeria, Bomarea, Leontochir y
Adesmia.
Adicionalmente
se realiza un monitoreo germinativo de las muestras ingresadas
para evaluar calidad de las semillas y establecer la existencia
de latencia que impida la germinación.
Semillas germinadas de Alstroemeria
pelegrina
Foto:
Ana Sandoval
Semillas germinadas deLaretia acaulis
Foto:
Ana Sandoval
4-
Identificación taxonómica
La
identificación taxonómica es parte fundamental del trabajo,
ya que es necesario poseer la mayor certeza posible de la identidad de
la especie que se está trabajando, colectando o realizando experimentos.
Adicionalmente, se requiere la realización de estudio a nivel de
género para descartar especies no válidas, sinónimos
o para describir nuevas localidades o incluso nuevas taxa.
Se
realiza mediante revisiones bibiliográficas, análisis de
la morfología externa de la plantas, por comparación con
muestras de referencias en herbarios y gracias a la ayuda de numerosos
especialistas que colaboran con nuestra labor.
5-
Base de Datos Curatorial
La
información obtenida de las muestras de semillas y herbario
está siendo almacenada en una base generada con un programa
denominado Brahms. Esta base de datos, en operación, permite
almacenar, manejar la información de accesiones, pasaporte,
taxonomía, números de semillas, muestra de herbario,
fechas de transferencias de duplicados, lugares en que han depositados
duplicados de herbarios y semillas. Funcionalmente, hemos profundizado
en campos como la vinculación con bases de datos online
(International Plant Names Index) permitiendo mejorar la calidad
de la información taxonómica. Adicionalmente, se
ha vinculado la información de las muestras de semillas
con fotos de los especimenes en terreno, hábitats, colecciones
de la misma especie con especimenes del herbario a cargo del proyecto
flora de Chile de la Universidad de Concepción. Asimismo
se ha explorado en la funcionalidad geográfica relacionando
las accesiones con sistemas de información geográficas
pudiendo obtener fácilmente mapas de las colectas realizadas.
Para
el futuro corresponde aumentar la cantidad de información
ingresada al sistema Brahms (ej: nuevas colectas e información
bibliográfica), y utilizar este medio como sistema curatorial
de semillas (incluidas colecciones agronómicas), para ello
se debe incorporar el sistema de código de barras y perfeccionar
los módulos de manejo de semillas.
6-
Capacitación
Una
de las actividades que realizamos es la capacitación de
personas e instituciones que desean colaborar en la colecta de
semillas, perfeccionarse en propagación de plantas nativas
y uso de base de datos. Además realizamos charlas a colegios
y estudiantes universitarios que visitan el Banco de Semillas.
7-
Docencia
El
Banco de Semillas recibe habitualmente estudiantes universitarios
con el objetivo de realizar prácticas profesionales y tesis
de grado, ya sea en el marco del proyecto INIA-Kew, como en otros
proyecto que se desarrollan en el Banco de Semillas.
Existe
gran diversidad de actividades y áreas de investigación
que los estudiantes pueden hacerse parte. Algunas actividades
que estudiantes han desarrollado son expediciones de colecta de
semillas, propagación de especies, perfeccionamiento en
sistemas de información geográfica, manejo de bases
de datos y experimentos de germinación. Asimismo, existe
la posibilidad de que estudiantes de post grado ejecuten tesis
de maestría o doctorales de manera parcial o completa en
el Banco de Semillas, desarrolando investigación básica
o aplicada en temáticas como conservación de la
biodiversidad, fisiología de semillas (ej. germinación
de cactáceas), regeneración de plantas en ambientes
áridos, taxonomía, etc.
Invitamos
a los estudiantes de pre y post grado a contactarnos y a participar
en algunas de las áreas en que se desempeña el Banco
de Semillas. Interesados Contactar a Pedro León, pleon@inia.cl
o a Ana Sandoval anasandoval@tie.cl
Estudiantes
que han participado en actividades del proyecto: